2008-02-25

EXPOSICIÓN---HASERREAREN BEGIRADA-LA MIRADA IRACUNDA


Haserrearen begirada erakusketak proposatzen digu feminismoa azter dezagula bizi garen mundua ulertzeko funtsezko jakintza-iturri gisa, eta emakumeek, eta orobat artistek hain zuzen ere, XXI. mendearen hasiera honetan jasaten dituzten bereizkeria-egoerak adierazten dituzten ikusgaietan sakontzeko nahitaezko inguru gisa.

Nazioarteko talde-erakusketa da eta biltzen dituen artelanetan hainbat kultura-ingurunetatik datozen 20 artistek hitz egiten dute sexuen arteko berdintasunaren gezurraz eta kaleratzeko aukerarik ez duen haserre biziaz.

Amelia Valcárcel filosofoak 1996an La Política de las mujeres (Emakumeen Politika) delakoan planteaturiko arazo bati egiten dio aipamena erakusketaren izenburuak. Bere ustez, begirada amorrarazia emakumeek izaten zuten erantzuna zen; emakume horiek hogeita hamar urte bete eta “berdintasunaren lilura” barneratu ondoren, berek modu ez atseginean ikasten zuten ustez gozatzen zuten berdintasuna apurtu egiten zela espero ez zuten “kristalezko sabai” baten aurka talka egitean,

GASTEIZ, MONTEHERMOSO KULTURUNEA
Urtarrilaren 25etik maiatzaren 4ra

-------------

La exposición La Mirada Iracunda propone pensar el feminismo como una fuente de conocimiento crucial para comprender el mundo en el que vivimos, y como un marco imprescindible para profundizar en las obras visuales que abordan las situaciones de desigualdad que viven las mujeres, y en concreto las artistas, en estos inicios del siglo XXI.

Se trata de una exposición colectiva internacional que reúne obras en las que 20 artistas que proceden de diversos contextos culturales, dialogan sobre la falacia de la igualdad entre los sexos y sobre la ira que no tiene posibilidad de manifestarse.

El
título de la exposición alude a una cuestión planteada en 1996 por la filosofa Amelia Valcárcel en La Política de las mujeres. Para ella, la mirada iracunda era la reacción que tenían las mujeres que, llegadas a los treinta años y habiendo interiorizado “el espejismo de la igualdad”, vivían en carne propia la desagradable experiencia de descubrir que la igualdad de la que creían disfrutar se hacía añicos al colisionar contra un inesperado “techo de cristal” que les impedía ascender profesionalmente. Un “techo de cristal” que también recubre el campo del arte y con el que se topan las artistas a lo largo de sus trayectorias profesionales.

VITORIA, CENTRO CULTURAL MONTEHERMOSO
Desde 25-Enero hasta 04-Mayo


2008-02-21

APRENDAMOS A COMPARTIR-Guía didáctica de educación no sexista.


Dirección: Marisa Calvet Mojón

La estructura de la guía:

  • Una pequeña evolución de cual ha sido el camino hasta la coeducación a través de fechas clave.

  • Un glosario con los términos que, siguiendo los estudios y experiencias llevadas a cabo en los últimos años, resultan fundamentales para enmarcar teóricamente diferentes aspectos que conforman la coeducación.

  • Actividades de aula que pretenden introducir en el aula ejemplos que permitan visibilizar los estereotipos de género y el uso diferencial del tiempo de mujeres y hombres.

  • Una selección de herramientas, libros y video, para profundizar en diferentes temas: legislación educativa, el currículo oculto, la resolución de conflictos, la prevención de la violencia, el uso no-sexista del lenguaje, el aprendizaje de las tareas domésticas y de cuidado.

  • Las propuestas que aquí se incluyen pueden ser utilizadas por docentes de todos los niveles y áreas educativas,para ello se introduce una clasificación por ciclos educativos, diferenciando infantil, primaria, secundaria y bachillerato.

PARA ACCEDER A LA GUÍA COMPLETA

2008-02-18

ESTUDIO ANTROPOMÉTRICO MUJERES: Sanidad propone desterrar el sistema actual de tallas de ropa


EL PAIS: El programa de medición antropométrica de las mujeres españolas ha demostrado el divorcio entre los fabricantes de ropa y los cuerpos reales que deben usarla. Según el trabajo que ha liderado el Ministerio de Sanidad, que ha medido a 10.415 ciudadanas de 12 a 70 años, el 86,1% tiene un peso saludable. Sin embargo, el 41% afirma que tiene problemas para encontrar ropa de su talla.

2008-02-11

IV Edición de la Exposición virtual fotográfica de Ciudad de Mujeres


INFORMAZIO GUZTIA----------TODA LA INFORMACIÓN


Ciudad de Mujeres con motivo del ocho de marzo, Día Internacional de las Mujeres propone una exposición virtual bajo el lema “Mujeres vistas por mujeres: una mirada de género”.

Esta exposición tiene como objetivo mostrar, a través de una serie de imágenes fotográficas captadas por mujeres, la visión que éstas tienen de su género, de su ser y estar mujer, de la posición de las mujeres en el mundo, etc.

Queremos plasmar el mayor número de miradas por lo que no se excluye la participación de ninguna mujer...

2008-02-09

EXPOSICIÓN EN TRÁNSITO: entre el secreto y la visibilidad/BIDEAN: ezkutukotik ikusgaitasunera-ALDARTE

BIDEAN: ezkutukotik ikusgaitasunera erakusketa itinerantea - ALDARTE

La exposición de lesbianismo 'EN TRANSITO: entre el secreto y la visibilidad 1977-2007' recupera de forma gráfica a través de carteles, revistas y documentos parte del trabajo que realizaron desde 1977 los colectivos y el movimiento feminista.

La exposición consta de 18 paneles ordenados cronologicamente y hace un recorrido histórico de los principales objetivos y reivindicaciones de las mujeres lesbianas.

FOTOS y MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

2008-02-08

Heziketa parekidearen alde, konpromiso bila abiatu da Bilgune Feminista



"Hezkidetza gida" egin dute, hezkuntza eragileek oinarri eta irizpide gisara erabil dezaketen tresna.

Utopia hitzak ez ditu beldurtzen Bea Ugarte (1959, Oñati), Maider Gonzalez (1981, Bilbo) eta Marije Apodaka (1967, Bilbo). Hezitzaileak dira hirurak, eta Bilgune Feministak burutu berri duen Hezkidetza Gida liburuaren egile nagusiak...

Lan hau plazaratzeko une egokia dela uste dute, curriculumareen inguruko eztabaida bizi-bizi dagoelako. «Momentu aproposa da, zeren bestela horrelakoetan gertatu izan ohi da lehendabizi curriculuma egin, eta, gero, horren gainean hau dena sartzea, adabaki bat bezala», azaldu du Bea Ugartek. Argi dute, hala ere, oro ez dela curriculuma. «Curriculum ezkutua ere oso garrantzitsua da», azaldu du Bea Ugartek. Sexismoaren itzalak, gizartean sarri askotan oharkabean zama handia duen bezala, irakasleen artean ere agertzen dela diote, eta, gidak, maisu eta maistrak bultzatu nahi dituela horretaz jabetzera, eta saihestera...

Ustez femeninoak diren balioetan murgiltzeko gai diren mutilak eta maskulinotasunarekin lotzen diren konpetentzietan lotsarik gabe murgilduko diren neskak. Horiek dira xedeak. «Aztertu behar dugu maskulinitateak zer aportatzen duen pertsonaren garapenerako, eta feminitateak zer», azaldu du Marije Apodakak. Historian zehar emakumeei estuki lotutako mundu eta alorrak mutilei irekitzea nahi dute, eta gizonen alorrekoak neskentzat ere izatea. Mugak apurtuz.

Garrantzitsua iruditzen zaie hezkuntza komunitate osoak gai honen inguruan bat egitea. «Askotan, hezkuntza komunitate osoa arazoen inguruan elkartzen da, bullying kasuak eta horrelakoak agertzen direnean. Hau, berriz, denontzat zerbait ona da, hezkidetza sustatzea denontzat ona izango delako», zehaztu du Apodakak.

Elkarrekin nahi dituzte neska eta mutilak ikasgeletan, kirol geletan eta festa eremuetan. Baina hezkuntza prozesuaren barruan, zenbaitetan, neskak eta mutilak bereiztea proposatu dute gidan. Batez ere nerabezaroan egokia izan daitekeela uste du Bea Ugartek. «Identitate krisi horretan, generoa dela-eta beraiek dituzten kezkak eta zalantzak askoz ere errazago partekatzen dituzte sexu berekoekin».

Gidak aintzakotzat hartzeko hamar atal nabarmendu ditu, 2003an argitara emandako Minimoen Taulan oinarrituta. Atal bakoitzean, azalpen teoriko bat, lan egiteko adibide praktikoak eta bibliografia osagarri bat erantsi dituzte.

Hona hemen atal bakoitzaren gako nagusiak.

Balio eta konpetentziak: Bi alorrak, etxetik kanpokoa zein barrukoa, oso garrantzitsuak direnez, eta elkarren osagarri izan behar dutenez, hezkuntzaren bidez, bai neskei bai mutilei, erantzukizuna, eremu bietan.

Helburuak: Berdinak izan behar dute neska eta mutilentzat, eta pertsonaren garapen osoa izan behar dute ardatz.

Edukiak: bermatu lantzen dela emakumeen mundua eta haiek jakintzari egindako ekarpenak

Metodologia: metodologia hezkidetzailearen bidez, ikasleen autoestimua eta autokonfiantza bultzatu.

Ikastetxearen antolaketa: Erabakiak hartzen diren guneetan, emakume eta gizonen kopurua proportzionala izatea, eta gurasoen bileretan, esaterako, aita eta amen presentzia eskatzea, partaidetza parekidea.

Materiala:Ikasliburuak, ikus-entzunezkoak, irudiak... Denak hezkidetzaren ikuspegitik aztertzeko deia egiten du.

Harremanak: Parekidetasunean oinarritutako harremanak bultzatzeko araudia garatu behar da, eta komunikatzeko irizpideak ondo finkatu.

Hizkuntza: Hizkuntzan txertatutako sexismoa aztertzera bultzatu, eta hori gainditzeko estrategiak

Espazioa eta denbora:Espazio eta denboraren banaketa eta erabilera aztertu behar da, horietan agertzen den sexuen arteko hierarkia orekatze aldera.

Ebaluazioa: Ebaluazioaren ardatza nork bere burua ebaluatzea

ITURRIA ETA OSOA IRAKURTZEKO

SEXPRESAN CON PRESERVATIVO

DOCUMENTAL BAD GIRLS-DOKUMENTALAREN LABURPENA

BAD GIRLS




DOCUMENTAL. 2004. -Resumen-
DURACIÓN ORIGINAL: 50 minutos. PRODUCIDO POR: Canal Arte, TVE y Producciones Orgánicas. GUIÓN Y DIRECCIÓN: Martha Zein. PRODUCCIÓN: María Martín. REALIZACIÓN: José Luis Matoso

2008-02-07

AMNISTIA INTERNACIONAL: NO MÁS VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES



  1. Informes de Amnistía Internacional
    1. Temáticos
      1. Violencia contra las mujeres en el ámbito familiar
      2. Violencia contra las mujeres en conflicto armado
      3. Violencia contra las mujeres y la comunidad
        1. Abusos sexuales
        2. Defensoras de los derechos humanos
        3. Violencia contra las mujeres como forma de tortura
        4. Leyes y prácticas tradicionales discriminatorias
        5. Tráfico de mujeres y niñas
        6. Mutilación genital
        7. Impunidad
        8. Responsabilidades de los Estados frente a la violencia contra las mujeres
        9. Violencia por orientación sexual
      4. Violencia contra las mujeres y el descontrol de las armas

    2. Regionales
      1. África: Burundi | Costa de Marfil | Kenia | Nigeria | Rep. Dem. del Congo | Ruanda | Senegal
      2. América: Colombia | Estados Unidos | México
      3. Asia: Afganistán | Filipinas | Indonesia | Irak | Myanmar | Pakistán
      4. Europa : España | Federación Rusa | Kosovo | Turquía
      5. Oriente Medio: Arabia Saudí | Israel y los Territorios Ocupados

  2. Marco de legislación internacional y otros documentos
    1. Naciones Unidas
      1. Informes de la Relatora
      2. CEDAW
    2. Consejo de Europa
    3. Otros documentos

TXARO ARTEAGA:«Berdintasuna lortzeko lasterketan ezin dugu atseden hartu»


EMAKUNDEKO LEHEN ZUZENDARIA

Gure gizartea genero sistema batean oinarritua dago, eta hori gainditzen ez den bitartean oinarrizko desberdintasunak ez dira gaindituko. Gizartea ari da mugitzen, baina oraindik asko dago egiteke. Bakoitzak gure esparruan egin behar dugu berdintasunaren alde.

Erronka garrantzitsuenen artean daude, adibidez, etxeko lanen partekatzea gizonen eta emakumeen artean. Oso gai garrantzitsua da, baita ere, menpekotasuna duten pertsonen zainketa, kasu gehienetan emakumeek egiten baitute, eta horrek haien bizimodua baldintzatzen du. Familia eredu berriak daudela kontuan hartuta, zerbitzuak eta egiturak horietara egokitu behar dira. Soldatetan eta karguen banaketan berdintasuna lortzea ere lehentasunen artean egon beharko litzateke. Horren guztiaren gainetik, halere, emakumeok garbi izan behar dugu bizitza proiektu propioa izan behar dugula, eta guk hala nahi badugu ondoren proiektu hori beste norbaitekin parteka dezakegu.


Gizartean indarrean dagoen genero sistemaren ondorio larriena da indarkeria. Sistema hori diskriminazioan oinarrituta dago, eta gizonek dute boterea. Botere hori indarrean jarri, eta emakumeak egoera horretatik irten nahi duenean sortzen dira arazoak. Gizonek duten boterea erabiltzen dute.

ETORKIZUNA

Esan bezala erronka asko daude, eta horiek lortzeko bidean ez dira oztopoak faltako. Berdintasuna lortzeko prozesua txandakako lasterketa batekin parekatu ohi dut nik, eta lasterketa horretan ezin dugu atsedenik hartu. Gure aurreko belaunaldikoek lorpen batzuk izan zituzten, eta, guk, horiek abiapuntutzat hartuta beste batzuk erdietsi ditugu. Datozen belaunaldikoek ere lan asko dute aurretik parekotasuna lortzeko bidean. Guk egindakoaren parekoa edo gehiago.


20 AÑOS- EMAKUNDEK 20 URTE



Hona hemen gai honekin loturik hedabideetan argitaratu diren zenbait berri:

Aquí podéis encontrar noticias de prensa que recogen este evento:


ITURRIA: Parekotasunaren akuilu

Emakume eta gizonen benetako parekotasuna lortu eta emakumeen diskriminazioa ezabatzeko, Emakumeen Euskal Institutua sortzeko legea onartu zuen 1988ko otsailaren 5ean Eusko Legebiltzarrak. Emakunde izena hartu zuen institutuak eta Txaro Arteaga izan zen horko lehen zuzendaria. Emakundek 20 urte bete zituen atzo, eta urte hauetan asko izan dira aipatutako helburuak lortzeko abian jarri dituen ekimenak. 2005ean Eusko Legebiltzarrak onartutako Berdintasunerako Legea izan da urte hauetako lorpen garrantzitsuenetakoa Emakunderen aburuz. Baina oraindik asko dira egun Izaskun Moyua buru duen institutuak dituen erronkak. Esanguratsuenetakoek genero indarkeriarekin dute zerikusia. Bi arlotara bideratu du batez ere Emakundek bere lana: administraziora eta gizartera...


ITURRIA:Emakunde celebra su 20 aniversario con muchos logros y otros tantos retos

Hace 20 años, el 5 de febrero de 1988, se aprobó en el Parlamento de Gasteiz la ley de creación del Instituto Vasco de la Mujer, al que posteriormente se le denominaría Emakunde.

Según rezaba la citada ley, el fin esencial del instituto debía ser la «consecución de la igualdad efectiva de mujeres y hombres en todos los ámbitos de la vida política, económica, cultural y social». Veinte años más tarde, esa igualdad a la que se aludía sigue siendo un propósito aún sin alcanzar, si bien es cierto que durante esta dos décadas se ha avanzado, y mucho...


ITURRIA: Emakunde 20 años impulsando políticas de igualdad entre hombres y mujeres

Aquella entrada de Emakunde en el ámbito institucional no fue medida con el mismo rasero por parte de otros ámbitos. "Al principio lo miré con bastante recelo porque en nuestras organizaciones pensábamos que Emakunde iba a institucionalizar nuestro discurso", comenta Anabel Sanz, con más de treinta años en la Asamblea de Mujeres de Bizkaia. Con el tiempo y a la vista de la forma de actuar de Emakunde, Anabel Sanz cree que sí ha sido importante que existan recursos institucionales y que los gobiernos avalen con nuestros impuestos organismos públicos que impulsen políticas de igualdad. La pega que pondría esta militante feminista es que, si no se mantiene viva la llama reivindicativa, desde los gobiernos se trate de utilizar organismos como Emakunde en lo que se denomina "el feminismo difuso", algo que pierde intensidad y que trata de manera suave de hacer ver en la sociedad que las mujeres ya no padecen ninguna discriminación. "Somos las feministas las que tenemos que seguir reivindicando que Emakunde y los institutos de la mujer sigan apostando de manera decisiva por esta igualdad", concluye Sanz...


ITURRIA: 20 años removiendo obstáculos

el reto de avanzar en la igualdad de oportunidades nunca estuvo en la agenda política de los gobiernos hasta la década de los ochenta. Es más, la necesidad de crear nuevas relaciones entre hombres y mujeres lejos de subordinaciones e impulsar una nueva organización social basada en el principio de la igualdad de género era una reivindicación que se asociaba históricamente al feminismo, uno de los movimientos más importantes del siglo pasado y clave para entender la revolución social de las últimas décadas a pesar de que, como consecuencia de un cruce de intereses creados, viva un manto de desprestigio injusto y poco acorde con sus grandes aportaciones.

Porque pocos de los cambios sociales que se han vivido desde la década de los sesenta en el mundo se entienden sin la eclosión del segundo movimiento feminista. Porque muchos de los principios y derechos asumidos con total naturalidad en la vida actual son el logro de reivindicaciones feministas, aunque su origen haya quedado diluido por el devenir de la historia.

La creación de organismos públicos a favor de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres representó en los ochenta la institucionalización del feminismo, el paso de la pancarta a los despachos y la asunción, por parte del movimiento de mujeres, que lejos de rechazar el poder por ser eminentemente patriarcal, había que intervenir desde el poder para poder cambiar las cosas desde las propias estructuras.

Emakunde, surgida tras la declaración de la Conferencia Mundial de Nairobi de crear estructuras institucionales para avanzar en la igualdad y fruto de un activo movimiento feminista en Euskadi, fue una de las primeras instituciones que se crearon en todo el Estado con este objetivo...


VÍDEO 20 años de Emakunde, el Instituto Vasco de la Mujer

Emakundek, Emakumearen Euskal Erakundeak, 20 urte bete ditu BIDEOA


FUENTE: Crecimos sin medios y estigmatizadas

...La acción positiva es una medida temporal ante las desigualdades. Hablar de valía es individualista: nuestros derechos son fruto de la lucha de otras mujeres. Nunca ha extrañado la cuota de tener un 100% de hombres", argumenta Moyua. Arteaga insiste en el peligro de que, ante formas de machismo más sutiles, las jóvenes no se sientan discriminadas, "hasta que las desigualdades son muy flagrantes, y para entonces es difícil salir de ese engranaje".

La conquista femenina de espacios públicos no ha venido acompañada de la implicación de los hombres en lo privado: el cuidado del hogar y la familia. A falta de un reparto de tareas, las mujeres soportan una doble jornada o contratan a otras mujeres para desempeñarlas. Por otro lado, los hombres ven "una amenaza en el discurso feminista en vez de una oportunidad de vivir y convivir mejor", opina Arteaga, y son pocos y desconocidos los grupos de hombres comprometidos con la lucha contra la violencia doméstica...


2008-02-06

Manifiesto de las mujeres con discapacidad en Europa

Adoptado en Bruselas el 22 de febrero de
1997 por el Grupo de Trabajo sobre la
Mujer frente a la Discapacidad del Foro
Europeo de la Discapacidad
Revisión de las recomendaciones del
Seminario de Expertos de las Naciones
Unidas sobre Mujeres con Discapacidad
celebrado en Viena en 1990, y aplicación de
las Normas Uniformes de la ONU sobre la
igualdad de oportunidades para las personas
con discapacidad.







Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...